CELESTINS FREINET LECTURA EN EL MUNDO
Los niños en las escuelas van teniendo nuevos conocimiento, tienen cosas por compartir, la experiencia que van desarrollando, nuevas ideas, nuevas metas. El interés de un niño en la vida mas allá del salón es el material que debe ser tratado por los profesores es el alimento básico de nuestra escuela.
Como dicen, tambien analizan los juegos ya que para un niño tambien necesita del juego.
Los profesores tambien ayudan a los niños no solo con los juegos sino tambien con otras técnicas de estudio, y con eso se van desarrollando mas, conforme a lo que van sabiendo.
www.lupita0502.blogspot.com
MONTESSORI PRACTICECOMO RESPONDER A LAS DEMANDAS DE LOS NIÑOS
Los niños van a aprendiendo a construir palabras, tambien a leer y escribir.Todos los niños van construyendo su propio mundo, ellos tienen su mundo real pero tambien tienen el mundo imaginario, porque si les cuentas un cuento ellos se van imaginando como va el cuento y hay otros niños que necesitan ver los dibujos para saber como va el cuento.
Los niños aprenden por si solos, pero tambien necesitan ayuda de las personas. Tambien los maestros deben de estar capacitados para atender a los niños, aunque los niños van aprendiendo nuevas cosas, pero necesitan la ayuda de los maestros para que aprender mas.
Los niños en las escuelas van teniendo nuevos conocimiento, tienen cosas por compartir, la experiencia que van desarrollando, nuevas ideas, nuevas metas. El interés de un niño en la vida mas allá del salón es el material que debe ser tratado por los profesores es el alimento básico de nuestra escuela.
Como dicen, tambien analizan los juegos ya que para un niño tambien necesita del juego.
Los profesores tambien ayudan a los niños no solo con los juegos sino tambien con otras técnicas de estudio, y con eso se van desarrollando mas, conforme a lo que van sabiendo.
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Los niños van a aprendiendo a construir palabras, tambien a leer y escribir.Todos los niños van construyendo su propio mundo, ellos tienen su mundo real pero tambien tienen el mundo imaginario, porque si les cuentas un cuento ellos se van imaginando como va el cuento y hay otros niños que necesitan ver los dibujos para saber como va el cuento.
Los niños aprenden por si solos, pero tambien necesitan ayuda de las personas. Tambien los maestros deben de estar capacitados para atender a los niños, aunque los niños van aprendiendo nuevas cosas, pero necesitan la ayuda de los maestros para que aprender mas.
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ADIVINANZAS: RECURSOS, ENSEÑANZA, LENGUAJE
No nada mas los niños se interesan en las adivinanzas tambien hay adultos que se les hace divertido, a los niños les interesa porque van aprendiendo mas, no nada mas se quedan en una cosa van experimentando mas a fondo.
La enseñanza y el lenguaje son buenos para las personas, porque con la enseñanza aprendes mas cosas van desarrollando capacidad para llegar afondo en algo, el lenguaje es útil para las personas, porque hay gente que no sabe hablar bien o no pueden pronunciar bien las palabras.
También puede ayudar a que los niños tengan más interés en la lectura ya que las adivinanzas suelen formarse de versos que riman, pueden despertar el interés de investigación y así adquirir un conocimiento.
El aprendizaje es una forma en que vas aprendiendo nuevas cosas vas recopilando informacion con la enseñanza tradicional
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EDUCACIÓN SUPERIOR A ADULTOS
Yo pienso que la educación superior en adultos es buena, porque cuando ellos estaban jóvenes por algún motivo no pudieron terminar sus estudios y ahora que ya son adultos la quieren terminar, y esta bien porque ahora hay más carreras y la educación se expande más.
Tambien para mejorar la educación es cuando se evalúa la destreza con la que el alumno ya cuenta por su experiencia laboral, ya con el paso del tiempo ya tenían experiencias en las cosas y asi no batallar en lo que no sabían. Ya que es una mejor forma de que el estudiante obtenga un titulo universitario que respalde sus habilidades en la vida.
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CONSTRUCTIVISMO EN LA PRIMARIA
La practica pueden ocurrir de acuerdo al conocimiento de los estudiantes y entender en que de determinan las cosas y se va utilizando en el desarrollo de las actividades que aprenden los estudiantes.
El profesor tiene que apoyar al estudiante o ayudarle en lo que necesite.
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MONTESSORI DRUMOND SCHOOL
Las escuelas Montessori tienen un plan distinto a las escuelas tradicionales, porque en las escuelas montessori en un salón van niños de diferentes edades en ellas, los dejan hacer lo que el niño quiere y en las tradicionales no, van niños de una cierta edad y hacen lo que el profesor les diga.
Los padres están emocionados de que sus hijos aprendan a administrar su propio aprendizaje.
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EDUCACIÓN SUPERIOR Y MERCADO LABORAL
El mercado laboral ha ido incrementando conforme a las sociedades de los países desarrollados han sido cambiadas al estado con la globalización y las necesidades económicas, políticas y sociales, la globalización ha ido avanzado conforme en la economía las regiones y comunidades e incrementando un nivel de respuesta. También hay consensos que han orientado los cambios, puede afirmarse que es un nuevo contexto ha desarrollar; por que se hará un nuevo individualismo y promoverá una acción política mas participativa con las personas,los bienes públicos, y la educación superior.
BASE EN LA EDUCACIÓN CENTRADA EN EL ALUMNO: UNA BASE DE CONOCIMIENTOS
La educación en el alumno se centra más en la experiencia, en el desarrollo, en el conocimiento, en las actitudes y aptitudes, en las habilidades que el alumno tiene.
El alumno posee sus conocimientos con las experiencias que ha tenido.
El objetivo principal en el desarrollo de la inteligencia, de los valores de los alumnos, lo que realizan, su propio trabajo, bajo la medición de los profesores, los métodos didácticos y tareas, son evaluados por alumnos y profesores, en un espacio abierto. El alumno en el aula va desarrollando sus conocimientos y va aprendiendo más de los conocimientos de los demás alumnos no nada más de ellos sino tambien de otras personas.
www.vata117.blogspot.com
El alumno posee sus conocimientos con las experiencias que ha tenido.
El objetivo principal en el desarrollo de la inteligencia, de los valores de los alumnos, lo que realizan, su propio trabajo, bajo la medición de los profesores, los métodos didácticos y tareas, son evaluados por alumnos y profesores, en un espacio abierto. El alumno en el aula va desarrollando sus conocimientos y va aprendiendo más de los conocimientos de los demás alumnos no nada más de ellos sino tambien de otras personas.
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